2019年在F大學的通識演講，整理成文稿，和大家分享。影片如下：
https://youtu.be/D14vn4a49Rk?si=05HA2TpCDqfbOqS8
嗨！今天早上8點多就起來，然後盥洗一下就出門了。現在剛回來，然後剛把器材什麼的都安頓好。今天去一所大學講通識講座，那通識講座通常都是針對大一新生，或者是在校學生還沒有去完成這個他們的、類似這個必修要求的一個這個講座。
那今天講的這個主題，是跟烏克麗麗其實沒有太大的關係，因為沒有聚焦在烏克麗麗上面。是講，我把我把主題定為「聽音樂，然後玩樂器，跟我們的生活」——聽音樂、玩樂器和我們的生活。那這個主題看起來，可能會覺得像是要講聽音樂、玩樂器這兩件事情和我們的生活的關係；但其實也可以講成聽音樂、玩樂器以及我們的生活，這三件事情。
其實我更喜歡去講這樣子的通識講座給大一的新生，或者是給任何人去分享。因因為其實烏克麗麗這件事情本身不是非常重要的，它坦白講，烏克麗麗它並不是一個每個人都那麼在乎的事情。那我在乎就好，你們都不一定那麼在乎，所以我覺得它不是對每個人來說都非常重要。可是音樂，我就覺得是我們的生命的基礎裡面，不能去或缺的一塊。它跟繪畫、跟美食、跟風景、跟建築、跟雕刻，還有所謂的花草樹木一樣，都是屬於，我認為是屬於美的範疇，也是屬於人文素養的這個範疇，所以它跟文學啊、跟什麼都很很一樣就對了。
那音樂呢，是用聽的，當然這是廢話嘛！但是在聽音樂的這個過程中，唉，我今天就在跟這些大一的同學講說，這個聽音樂這件事情在現在這個時代非常非常的方便。你看我小的時候，是藉由我的哥哥姐姐他們去買那些卡帶、CD，或是我爸爸媽媽買那些唱片、卡帶、CD，我才有東西聽；那否則我只能透過廣播電台他們播放什麼歌曲，我才有什麼歌曲聽。可是現在的時代又不同，現在時代是，你只要有手機或電腦，你上網，你打開網絡，你可以隨時隨地聽到任何你想要去聽的東西。那就變成說，這些資訊是比起以前更加更加的容易取得。
就像現在的圖書館很多啊，以前我們要看書沒有那麼容易，因為圖書館沒有那麼多，那圖書館裡面也有很多書是不會有的，比方說圖書館裡面不會有漫畫。現在圖書館裡面都有名偵探柯南或者是哆啦A夢勒！那以前我們要看漫畫其實沒地方看，那一定要去租書店看小說什麼的。現在圖書館你要看金庸、倪匡也都會有啊，就是……當然以前圖書館也有，只是很少啦。
那我的意思是說，現在的選擇這麼多的情況下，我認為反而不見得現在的更年輕一輩的同學朋友們，他們呢會有、更更知道怎麼樣去選擇。所以我就提出一個建議，在聽音樂方面，我就建議他們說不一定要去聽現在最流行的、大家最熱門在聽的東西。有時候可以以自己的居住的這個土地為出發點，或者是自己的血緣族群的起源為出發點，或者是自己的關心的議題為出發點，然後去尋找跟這一方面相關的音樂。
所以我今天就舉了一些例子，比如說我自己就舉說很喜歡的一些歌手，然後創作的一些歌曲。比如說張雨生，他對現在的大一學生，已經是2000年出生的，你知道嗎？現在是2019年，2000年出生，現在大一兩千年，2001年，好恐怖！張雨生已經死很久了，其實我都不確定他們知不知道。然後台下有人說知道，那知道哪些歌呢？《天天想你》啦、《大海》啦，啊或者是《我期待》啊這些。可是我會建議他們就是說，不是只聽張雨生這一些啊講述愛情相關的歌曲，還可以去聽一下張雨生對於其他議題有點意思的創作。那比如說其實像《帶我去月球》，它裡面就有一些控訴；那比如說像張雨生的《自由歌》；比如說像張雨生還有其他的創作蠻有趣的，不一定是主流的、大家會知道的歌曲。
那像我自己又喜歡像陳昇的創作，很多除了情歌之外有意思的歌曲。比如說陳昇跟那個寶島康樂隊、新寶島康樂隊他這個合作啊，我就舉說他們在講一些族群之間的和解或是和平相處的事情，比如說他的《歡聚歌》就很好很好聽，很容易聽。那再比如說像是我又舉例像林強，那結果果然沒有人知道林強了。那跟他們講《聶隱娘》、侯孝賢的電影可能也不知道，更不用提配樂創作這些事情。我們就說《向前走》，我哼了兩句就是：「啊～朋友笑我是愛做美夢的傻孩子，啥米攏唔驚，哦～向前走！」那這個林強早期很著名的這樣一首歌，那我就建議大家說，其實林強現在當然不做這些歌曲，但是早期他其實除了這樣子的暢銷歌之外，他也做了蠻多值得我們去思考、有深度的歌。比如說《黑輪伯》啊，比如說這個《春風少年兄》啊，比如說《溫泉鄉的子彈》啊，這些東西可能都不如《向前走》的一半那麼出名。可是其實它裡面歌詞在講的、歌曲在唱的，都是值得我們去思考的一些社會議題或者是社會現象。
啊又再比如說，我也有放929的歌曲給大家聽，我自己也很喜歡嘛！像929的一些創作，黃玠、吳志寧，不是只有大家知道那個《香格里拉》而已，他們有更多歌曲。那我說，音樂其實當然就像是跟閱讀啊、跟旅行啊、跟欣賞藝術啊、跟這個欣賞這個繪畫了，或是品嘗美食一樣，它其實都是一種認知上面的建構，或是生命的厚度廣度的一種增增加。
那在聽音樂這方面呢，我們是需要去聽到暢銷歌曲以外，還有一些是經典。比如說我就舉一些老歌，像什麼《明天會更好》啊、《快樂天堂》啊，和什麼《手牽手》。我說為什麼會有這些歌曲呢？它受到一些當初的世界上對於公益、對人權的一些關注，對於這個普世的博愛精神的一些強調。那像Michael Jackson的《We are the World》，那就去講到，這樣的歌曲如果現在我們呢，在這個茫茫的這種商業排行榜上面，我們絕對聽不到。但是如果我們去探索這些經典呢，它絕對有它的意思跟它值得我們去瞭解的地方。
就講到這個，然後呢又講到說可以去聽以你的族群，比如說你講這個客家話的，你可以去聽林生祥還有其他客家歌手，以你的母語為創作；你是原住民，你去聽阿美族的歌手、卑南族的歌手，然後魯凱族，你能不能聽一聽像陳世川？然後你能不能聽一聽像是有排灣族的？有些可能都只是獨立音樂、地下的音樂，它不是那麼主流商業的，但是因為現在網路的關係，你其實是可以很容易去掌握到這些資訊。比起以前你只能夠去聽那個Radio，你只能去聽這個卡帶、CD都要花錢買，你可能沒辦法買那麼多；那現在的不用，你可能上到網絡上，你可能都能夠輕輕鬆鬆得到他們分享的這個東西。那這個是聽音樂，聽音樂我就覺得蠻重要。
那我還講了像是樂器演奏方面，去聽一下不同的樂器之間的演奏的大家。像我就舉一些我喜歡聽的樂器的演奏，比如說像我喜歡聽大提琴啦，去聽這個馬友友啦；我喜歡聽這個小喇叭，去聽Chris Botti啦；然後就比如說鋼琴，如果是喜歡聽爵士鋼琴呢，去聽這個這個Hiromi（上原廣美）呢；然後比如說我又喜歡聽這種比較soft music的，像西村由紀江或是像是凱文科恩，這些都是可以去聽。那比如說像，如果是像風潮有出像林海、范宗沛這些，像我就喜歡聽排笛，以前會聽張中立；或是我喜歡聽聽這個口琴吶，或是吉他演奏啊，這都有很多音樂家值得、就是我們可以去關注每一個樂器的一些演奏者，然後去聽到那些純音樂。像我就喜歡聽新世紀音樂，我就聽雅尼（Yanni）；然後古典音樂呢、爵士音樂呢、鄉村呢，這些不同的曲風、不同的文化背景的音樂也嘗試在欣賞。
我說其實我也是這、可能這近……從從小慢慢慢慢慢慢，從一開始從我身邊的養分去汲取，那個時候的時代，我只能夠接觸到我手上、我的家裡面有的資源。可是進到網絡時代之後呢，我更方便的是去可以取得更多好的、你可以選擇的資源。像現在我們Spotify，如果說你去付費，一個月你跟人家揪一揪，平攤下來也不貴，那這樣子的花費呢，是在可以負擔的情況下，你又可以得到很多的資源。那不過我個人當然還是喜歡去買一些CD，然後因為有些東西Spotify上面沒有嘛，這個之前也跟大家講過。
那聽音樂之外呢，我又講到玩樂器這件事情。我們說那為什麼玩樂器呢？其實我我對於玩樂器這件事情的認知是說，它就像是如果你喜歡看NBA嘛，那你會不會去打打籃球？你看那個網球，你會不會去打打網球？然後你喜歡呢看人家這個下象棋、下圍棋的，那你也會跟朋友下棋啊！那你喜歡這個魔術表演，你自己也會學著去練幾招；那你喜歡品嘗美食，你自己也會去嘗試著做菜。我覺得呢，樂器這個東西就是每個人在更接近藝術的、更接近生命的一種實踐。這個實踐是有別於欣賞之外的累積，這個累積是實際上去操作。透過操作，你不一定操作的非常好，但是透過接觸，去一方面培養你的專注啦，一方面去培養說你的對於這個領域更切實的感受。
比如說在我彈烏克麗麗的時候。剛開始我彈烏克麗麗，其實我根本聽不懂什麼James Hill，或者我聽不懂Jake Shimabukuro，我就覺得哇他們技巧很厲害！但是其實我不會覺得說，聽起來讓我多想要聽。但是隨著我的操作越來越深入的去操作的時候，哦，越來越能夠欣賞這個地方的特色、在這項樂器上的表現，還有它的音樂的安排，越能夠瞭解。那就像是我實際上去寫書法，或是實際上去畫畫，我就可以同時更理解、更理解別人的畫、別人的書法在做什麼。我實際上去做料理，我就可以更理解誒，別人的料理在做什麼，那我品嘗的時候也可以更有一個明確的這個瞭解。
那玩樂器的部分，我今天就帶了我從小開始玩的一些樂器，包含這個、這台數位鋼琴我都搬了，然後還有像是小時候玩的口琴吶，啊或者是笛子啊，或者是這個啊這個陶笛啊，還有像卡祖這種東西。我就稍微跟大家分享了一下我的這個，算是小時候的玩樂器的一個經驗就對了。因為其實我根本就不是為了以音樂為職業才去玩音樂。我覺得玩樂器、聽音樂，這跟你有沒有要用音樂當職業其實一點關係都沒有。它就是一個很自然、我覺得每個人都可以做的事情，就跟畫畫啊，我小時候也喜歡畫畫，我現在喜歡塗塗丫丫，難道就表示我是要做畫家？其實根本是不需要有這方面的直接聯想。
那當然這裡面呢，也關係到我們社會上的傳統價值，是覺得藝術不能當飯吃。可是如果它就是你真的想要做的事情，難道不能當飯吃嗎？這是另外一個問題，這個已經是第三個問題，就是看我們的生活。那我們的生活就是說，有時候太考慮這件事情能不能當飯吃來決定要不要投入時間在上面，當、就是當我們在成長的過程中，可是這個其實就不是我覺得重要的事情。因為人人的所作所為，他的出發點應該是，你是不是渴望、你是不是想要去做這件事情，而不應該是因為做了這件事情能不能夠得到、影響一點點你的想法，或者是讓你有一點點收穫。這樣子呢，我是覺得這個可能達到的效益都比我拿到錢更重要，所以啊為什麼我我要做這樣的事情？就是就是這樣子。
所以話講回來，當你聽音樂、當你玩樂器，或是當你從事、不是只有樂器，當你畫畫啦、當你寫小說啦、寫文章啦、當你這個做料理呀、鑽研你喜歡的藝術文化，任何任何工作，就算是從事發明什麼的，科學工作也好、文學工作也好、這個美學的工作都好，它不應該是跟你能不能夠當飯吃來連接在一起啊！因為這個是一個不太不太通順的邏輯。那人要存活下去，其實真的有非常非常困難嗎？還是說你是把物質的標準設定到多高的多高的這個程度，才會覺得一定要有什麼樣的等級才能夠允許你去從事像是音樂這樣子的工作，或是像是藝術這樣子的工作？我認為這個是需要重新思考的。
在我面對這些大一學生的時候，我我認為是對於他們來說重要。因為在我大學一年級18歲的時候，我對於我人生完全沒有概念。我還記得我高中三年級的時候，考完考試要準備填志願的時候，我真的是，我根本不知道我填這些志願要做什麼。然後我就想說，大家都要念大學啊，所以好像你沒有念大學你就很奇怪一樣。那你念了大學要做什麼？其實沒有人告訴你。大家只跟你說，啊你離開高中生活，你去大學你可以更自由，你可以有有由你玩四年，或是你可以有社團，你可以有談戀愛，你可以有什麼什麼什麼什麼。但是沒有人告訴你說，其實你進到大學只是離你出社會更進一步，而且你不一定要進大學。有很多東西學校裡面並不存在於你真的需要，或是你真的想要的東西。而這個要問的東西是，那你需要的是什麼？在知道你需要的是什麼的時候，可能要先去搞懂你想要的是什麼。
所以我每一次都很珍惜這種到學校裡面跟同學去分享的一個機會。因為跟同學分享生命的多一點的思考，並不是表示我找到了成功的方法，因為我根本不知道什麼叫成功。我我強調說我就是一個存活下來的人，我只是一個存活著的人而已。在這個存活的狀況下，並沒有所謂的成功或者是不成功，因為你很難去定義成功啊！那如果說成功是你有錢，那你也很難定義有錢啊！什麼叫有錢？你跟更沒有錢的人比你叫有錢，你跟更有錢的人比你根本是沒錢，所以有沒有財富這件事情無從比較，我也不認為這個是需要去執著的重點。所以不存在成功失敗的問題，而是存在於你的存活是否如你所意，你的每一天你是不是覺得你是踏實、你是開心的呢？或是就算是你雖然有挫折、雖然你是有不足，但是你是清楚的，你不是迷惘的。那我認為一個人找到清楚的自己這點很重要。
然後我就想起，我在高三要去到大學的時候，我根本不知道自己要幹嘛。然後我就懵懵懂懂照自己考試的分數去填了學校，我還是不知道我去那邊要幹嘛。好好學習吧，學習一個好像我成績比較好的科目，把它當成我的專業項目去學習，然後去做了一個科系。但是我遇到了好老師，可是我的好老師仍然沒有解決我在人生上面的一個困擾。因為這個問題是，你的老師可能也沒有辦法幫你給出答案的，你必須自己去找尋。因為你的老師也只能夠給到他的視野看到的，我老師看到視野就是，哎你有一點聰明，你適合做學問，你可以走學術的路。啊那我那時候就想說是吧，所以我可能可以走學術的路。那我可能呢，大學念完我可以繼續念研究所，你可以以後在學校教書，你可以研究學問，你可以走這樣子的一個路，好像是我可以做的事情。
可是你知道嗎？當我們越做這件事情越覺得不對勁的時候，那可能就在暗示說，也許這件事情並沒有真的如你想像的，或是如你旁邊的人告訴你那麼適合你去做。對，你可以做，但是當你做起來覺得很吃力，或是覺得很不輕鬆，或是當你在這個過程中覺得常常啊壓力很大的時候，這未必是適合你做的事情。那這時候我就、我也我也我也沒有很清楚的思考，但是我就下意識的開始去逃避。我就跑去從事別的活動，從事體育活動啊，甚至是我也想說那不然做這個黑手，然後開摩托車行，反正摩托車行跟超商一樣多啊，對不對？那或者是我就當這個往體育發展啊，做做這個相關的教學或是買賣。但是當你不斷的嘗試，然後遇到像遇到你的Mr. Right（天命），就遇到你的真正的這個路的時候，其實那個提示會很清楚。
所以當我遇到音樂，當我遇到烏克麗麗的時候，其實是不是烏克麗麗它不是重點，你知道嗎？但音樂是重點，對我自己來說。我不知道你的答案是什麼，但對我來說，烏克麗麗是重點的時候，是因為我遇到它的時候，我心裡面很清楚說哇，這個東西原來我樂此不疲。而且是從以前到現在我就一直喜歡音樂，那我從小到大就是聽音樂、玩樂器，所以我又喜歡音樂，所以我就開始認真思考，好像這可以是一個路。
那像今天去學校演講的時候後面有提問嘛，有就有同學就問我說，你是不是因為覺得你在音樂上有天賦、有天分，所以你才選擇走這條路？我的回答是沒錯，我是覺得我有一定的天分。但這個天分恐怕不完全是在音樂演奏上面，因為我覺得我演奏上的限制其實很多。我開始的太晚，我沒有從小受到科班的訓練，我沒有很好的資源去栽培，我只是一般的隨便玩玩隨便玩玩這樣子。所以我是到接觸烏克麗麗之後，才更認真去學習音樂的東西，這已經很晚很晚了。我我認為我我這輩子是很難成為很頂尖的演奏家或音樂家，我有這個企圖，但是我是很困難的。所以我同時又蠻絕望，但是又同時必須繼續努力著，因為我做這件事情是很喜歡又很甘願的嘛！
啊另外一個就是我喜歡面對人群，因為工作可能分為比較內或比較外，我覺得我還蠻喜歡面對人群的，那我喜歡表現。我是透過這個追尋的過程才知道哦，原來我喜歡表現。那在以前呢，上課的時候，我還是學生的時候，我就很喜歡在課堂上發言。然後才慢慢去意識到，原來我自己有喜歡表現、喜歡把自己的東西掏出來給別人的這種熱忱、分享的這種熱忱，它是內在於我的生命性格之中的。所以我面對這個性格，那因此搭配上我遇到的這個音樂，然後承載在音樂的是這個樂器，它是現在是烏克麗麗，但是也不限定啊，我也是會玩其他的樂器，只是我的主修我設定在烏克麗麗嘛，那我就把它做的比較好、比其他樂器好，然後不斷的去努力學習，那只是這樣子而已。去變成說我彷彿找到一條我的人生上可以走下去的道路，可以讓我存活下來。這個存活是真正的存在，而不是只是為了吃飯的存在。
如果我們呢都沒有去思考自己真正的存在想要的是什麼，那我們的存在難道不是很可惜嘛？因為人的生命很短暫，你的一生就是幾十年，了不起你再能活100出頭年。可是呢，如果你並沒有真的去思考自己渴望的是什麼的時候，你的青春歲月這樣過去，然後你照著社會的期許，照著你家人的期待，然後照著你旁邊的人告訴你所謂正確的道路、所謂正常的工作、正當的活動，然後你沒有去傾聽自己，你沒有去找到自己的時候，我覺得可惜。那我之所以到學校演講，或是有機會講這些東西，都喜歡跟人家講這個原因是因為，我是幸運的人。可是呢，我希望的事情是我們不要去依賴幸運，而是我們可以多多思考，然後讓自己更清楚。清楚了之後呢，試著去去追逐你想要的。
那在這裡面呢，又有同學問說玩音樂花不花錢呢？我馬上回答花錢啊！可是做什麼事不花錢？其實活著都花錢的。你打打球花不花錢？球拍、球，那球鞋、球衣你這個；啊旅遊花不花錢啊？你玩玩手機遊戲花不花錢啊？那你去唱KTV花不花錢啊？你的生活都是花錢啊，沒有什麼事情不花錢。但重點就是說這個錢是不是花了之後，是不是得到你想要的滿足跟快樂？我覺得是是這樣，所以考慮的是這個，而不是花不花錢。如果你花了錢，那你又不快樂，那這個錢花了就沒有價值嘛。那玩音樂如果是你喜歡的，你花了錢，那沒有關係吧？哦OK。
那也有同學問說，在這樣子的過程中有沒有遇到困難跟挫折？當然有啊！隨時隨地困難都在，挫折隨時隨地都在。我們去看到更精彩的演奏，去看到更比你更厲害的人，你常常自嘆不如。那種不是自卑，但是是真的就是自嘆不如的意思，就是說你知道他真的太好了太強了，然後你知道自己真的是還有很多不足夠。那還有一些壓力，有一些反對的聲音來自於你身邊最親近的人，你的家人、你的父母、你的親朋好友、你的同學。大家可能會用一些莫名其妙的眼光，覺得說你這不務正業，你為什麼不跟大家一樣，你為什麼要特立獨行，這些都是反對的聲浪。
可是我我我認為的是，你要去傾聽你自己心裡面真正的聲音。就是說我們為自己活，我們為自己真正想要的生活而努力，我們為自己真正想要的甘願、安心而付出我們的勞力跟我們的心血。我們不是為了去滿足你爸爸的生命或是你媽媽的期許，因為那是他們的、他們的生命裡面覺得更好的路，但是這個並不一定適合你。除了你以外，沒有其他人更知道你到底要做什麼是你最開心的，那是你心裡面真正的想法，你知道嗎？你心裡面真正的想法其實不見得能夠用你的文字表達出來，因為我們的文字語言甚至是音樂藝術，這些都是非常非常有限制性，很難100%表達我們的想法出來。所以除了你自己以外，根本不可能有其他人瞭解你100%的想法。那你自己要怎麼瞭解？你必須去傾聽你自己心裡面真正的期待，還有心裡面真正喜好的渴望的那個聲音。那個聲音會存在，它會給你提示。
而這個提示我在今天演講裡面就講到說，很有可能就是當你看到別人在做這件事情的時候你覺得：「誒這件事情我也可以，這個我也可以」的這種想法，可能就是一個你天賦所在的方向。那當你有這個提示的時候，你不妨去嘗試，然後你不妨去思考，他是不是你真的可以做的事情，可以有一些驗證的過程。像我自己給自己的驗證的過程，其實就在歷經了前面好幾年，我先是不那麼在意說我在收入上是比較短缺的情況下，我持續的在做這件事情。有時候很多很多事情是沒有當下立即的報酬的。比如比如說分享很多的內容，比如說為了把握很多的演出的機會或是分享的機會，你不去計較那些有沒有實際上的報酬，但是你知道這可能是一個機會所以你必須去。然後因為你知道自己還不夠好，所以有很多學習的機會你必須去把握；很多前輩比你厲害，你必須去看看人家厲害在哪裡，然後你去掌握更多、去瞭解更多。
那問題就是說，這個並不是你馬上可以用眼前看到的收穫或利益去衡量的，你看的是更長遠的路。這更長遠的路是關係到你能不能夠做的更深入、能不能夠把自己提升的更上來。所以我在這前幾年到現在都一直在去常常思考這些事情背後，對於自己的能力啊、對自己的見識還有視野，這個到底能不能去做到提升？因為清楚到自己有很多的不足。但是如果你要從事這個職業來說，你是需要專業，它跟興趣又不太一樣嘛。但是其實你作為興趣呢，都是需要去學習，比如說你你打球，你要去學這個球怎麼打；你興趣是做菜，你要學這個刀怎麼切、這個料理怎麼煮，這些也是研究。只是作為職業來說，它的集中度又更高，它沒有辦法那麼隨便。那像對於我這樣半路出家的人來說，我就必須安排自己有更多的學習的這個機會。但這個學習的機會不會從天而降，是你自己要去把握，你自己要去尋找。所以就會有這方面的需求是，努力上是必須要去做的。
但是至於別人的期待，至於別人的評價，有時候呢你又不能在乎那麼多。當你真的很確定這個東西是你要追求的時候，你很明白當你做了這件事情之後，你可以達到自己滿足自己生命的渴望和需求的時候，其實有時候我不建議你要在意那麼多其他人的批評或是冷言冷語。因為有時候他們是美其名是關心，但其實是你們是你們是不同的生命。所以我認為生命跟生命之間是沒有辦法真的去完全瞭解的，你只能夠去盡可能去感受，但每個人都只能夠對自己的生命去負起、負起那個責任就對了。所以當然經濟要想辦法獨立啊，然後能力要提升啊，專業要養成啊，技術要鍛鍊啊，這些都非常非常重要。
所以我當然遇到困難，而且是一直都遇到很多很多困難。但這些困難呢，誰又不是遇到呢？你就算只是一般上班族，你一樣每天在你的工作場所會遇到很多的困難啊。就算沒有，你在你的行業里長時間五年十年下來，也會遇到這個產業的困難啊。所以不管你做什麼，其實都會遇到困難，其實人生就是不斷的遇到困難嘛！所以有人說生活很難，對啊，那難就難嘍，還是要去面對然後想辦法去克服。
所以講回來，今天我在大學裡面跟大一同學分享的聽音樂、玩樂器還有我們的生活，裡面就講主要是這樣子的一個分享。短短的一個多小時的時間呢，我並沒有把重點放在烏克麗麗上面，我也沒有把重點放在介紹我的什麼生平過去。因為我覺得這沒有什麼好多講的啦，我就是一個很平凡的人，我我就是一個、我說自己是音樂工作者嘛，那也許有些人嗤之以鼻，說你算什麼音樂工作者？可是那我睜開眼睛我的工作就是跟音樂相關，所以我也不知道我該怎麼定位自己。我還在探索，還在學習，其實其實我還很菜，我也沒有得獎，我也沒有什麼經歷好拿出來讓別人覺得哇超猛的，那這些我自己都非常清楚。那我也很清楚我之所以是音樂工作者，只因為我的選擇就是要做音樂啊！因為他是我的選擇，這是一個最直接的原因，沒有更多原因的。那你要做什麼，其實重點也只是你的選擇，不需要為了你要做什麼而解釋這麼多原因，就是我就是想要做這件事情啊，還需要更多原因嗎？這就是最有利的原因了。
所以我常常想要問，我我以前在學校教書的時候，我常常問那是高中生同學說，你以後要做什麼？你以後想做什麼？不是那種小時候寫作文什麼當總統、當醫生啊、當律師、當老師這種，更深一點的問，你到底想做什麼？然後你要怎麼做？你說我我我想做廚師，好啊，那你的計劃是什麼？我我想做理髮師，設計師、髮型設計師，好啊那你的計劃是什麼？你要怎麼樣去讓自己可以走上這條路？我想當成功的生意人，ok啊，那你要做什麼生意？你做什麼買賣？我想當音樂家，對我想當音樂家，那我要做出什麼努力？我要犧牲什麼？我要付出什麼？我要取捨，我要選擇之後要取捨。你不能選擇之後你沒有取捨，你又想當這個，但是你又不願意放掉這個。好像你要登山、你要攻頂一樣，背的滿身都是行李，連帳篷都背上，你怎麼攻頂呢？因為我們人的生命的力量太有限了。
所以啊我就很希望可以當我有機會到學校講給這些同學聽的時候，就講一下到底到底你的你的生活你想要什麼，你想要你的生命是什麼樣子的。而這跟聽音樂什麼關係？聽音樂，很多有意思的音樂人，因為音樂有歌詞的來說，他可能是承載一些這個歌詞背後想要表達的意涵，對感情的想法也好，對社會的想法也好，對這個世界的想法也好，那對自己內心的探索也好。但是背後是有意涵的，不是只有去聽那個聽爽的而已，當然有娛樂性存在，但是背後還是有你要去思考的。就跟你讀一本書一樣嘛，啊你讀完之後，以前老師都問說這本書在說什麼？他要表達什麼？誒對啊，你要思考這些問題，不然你只是讀完說我讀完了，他要講什麼？不知道。他要說什麼？不確定。那你有讀跟沒讀不是一樣嗎？所以啊聽了一首歌，你就想他這首歌想表達什麼，那你從中得到了什麼啓發，或是他對你有什麼幫助呢？
那面對到自己的生命上，我認為你在這個世界上看到的東西、聽到的東西，還有品味到的東西，都回到自己的生命裡面去做一個養分、做一個肥料，讓自己的生命的土壤更加的肥沃，更加的豐實。那讓我們可以栽培出一個更更好的生命的狀態，你想像它可能是一棵小樹苗，它可能可以長得更茁壯，長得更健康，那它需要陽光，需要空氣需要水，這些就是我們在生活中接觸到的這一些聽的看的。所以當然有時候，大家玩玩手機遊戲啊，大家看看網絡上的那些搞笑影片啊，大家去看一些花邊新聞八卦啊這些，作為生活娛樂可能是很多人日常的一些選擇。可在此之外，你們選擇另外一些對於你生命更有深度上面幫助的更基礎的東西，就是像我現在也一直在學習這些藝術、美好的啊，這個世界上有很多很多這樣的東西。
而我們作為現代人的好處就是，只要你打開手機、打開網路，你就能夠找到這些東西，還不一定要花錢。但是問題這裡面也有一個困難在於，資訊這麼泛濫，你能不能夠去做篩選？如果你沒有去做篩選的話，那你也很容易變成你整天就是在看一些垃圾新聞、垃圾影片，然後每天在吸收沒有養分的東西的時候，那生命的厚度跟肥沃要如何可能呢？這就是另外一個要提出來大家思考的問題啊。所以啊從從今年開始，我有機會去演講的時候，其實我就更希望我不要把重點著重在烏克麗麗啊這方面。因為我覺得烏克麗麗只是一個樂器，全世界有太多樂器，每一個樂器都有它的特殊之處，當然講不完。如果我只是來這邊跟你講個樂器，我認為這不是一個真正能夠對你起到多少幫助的事情。
那所以比起樂器，我們不如聊聊音樂。聊聊音樂的時候，我們就有很多東西可以講。但是音樂呢，我自己也在學習很多很多時間的長河裡面累積下來精彩的東西，值得我們去探索。而我們的人生太短暫了，所以探索不完，但幸好就是前面有很多前輩幫我們去開拓很多視野。比如說我有很多玩音樂的前輩朋友，或者是說我們的社會上有很多樂評人，比如說像馬世芳。哦甚至呢，你還可以去看看像上次我去基隆拜訪一個老師，那他也很有趣啊，他就說哎，你每一年你去看看金曲獎啊、金音獎這些得獎的東西你去聽，你就很了不起了。結果那大家不一定是這樣，大家可能是去追現在最流行的什麼歌曲，那什麼什麼人他的作品，一窩蜂的去流行去瘋這個熱度。可是呢，我就會更在乎他們原本經典、更樸實的作品。比如說我就很喜歡像五月天早期的作品，像周杰倫早期的作品，比如說林俊傑早期的作品也很好，都有很多雋永的東西到現在還是百聽不膩的。再比如說像有更多不是主流的人，那他們創作的音樂都未必沒有深度在裡面。所以我就讓自己努力的去跳脫那個市場商業的框架，因為其實東西都擺在這個世界上，但是會有人去引導你的風向嘛。所以你作為一個「有在思考」的人的時候，你可以去跳脫這個風向去找一找更多，比如說跟你關心的事情，你關心土地，或是你關心什麼議題，有誰在用這些議題做材料來發聲，來去聽一下，那我覺得這樣也是很有幫助。
就是今天我到大學去講給同學們聽的一些內容。那大一講座嘛，都是強迫參加，所以很多同學當然也會聽聽然後就做自己的、玩自己的手機什麼的。但是我非常欣慰的就是說，還是有人認真在去聽我的講話，然後還是有人在跟我呼應。甚至上我回來路上呢，我也收到有同學傳訊息來說，我今天的講話對他們有一些啓發的作用，然後呢讓他的生命可以有更多的思考，那他覺得很感謝。我聽到這樣子的話，我也覺得很感謝。因為這個是我們彼此陌生的生命，在交會的過程中產生的一個激盪。那這樣子激盪是很難得而且是我覺得很珍惜的，因為我說的話是那麼的微薄，但是如果可以對你有一點點的幫助，我都覺得那就不枉費我今天啊大包小包然後大老遠的來到這邊講給你聽。因為這是我最想要、最想要做到的事情。倒不是去獲得啊多少的鐘點費或是多少的回饋，我希望的事情是，如果我自己的體驗，我自己的經歷對於你有一點點的幫助，或是一點點的鼓勵，或是一點點的思考的價值，那都夠好。
那也就是為什麼我會在這邊回到家裡，啊其實今天蠻累蠻操的，等一下要去洗澡睡覺，那這個為什麼回到家裡面放好器材都這麼疲累了還想要錄這個影片，然後又講了這麼長？就是因為，你也可以說雞婆吧，那就是因為我覺得我一直以來想要跟大家分享的就是這樣子的東西。其實就是影片的後台也會告訴我說，你你這些影片，沒有1%的人是看到後面的你知道嗎？影片的後台會有那個觀看數據，那觀看超過10分鐘的人其實都只有0.96%，不到1%哦！等於100個人裡面沒有一個人看完的。那我也覺得沒有關係，就是我把我想要講的話講出來然後放在這裡，這個我就做到我的事情、我想要做的事情，我沒有我沒有遺憾了。那我能提出的就是一個邀請，如果我講的話你覺得可以聽，你就聽聽看；那無聊當然沒有辦法，因為我們生命跟生命只能夠透過邀請，沒有辦法勉強。
所以這就是我今天呢，去大學講通識講座回來，現在剛到家，想跟大家分享的一點心得啦！啊希望你不嫌囉嗦嘍。好了要去洗澡準備休息了，晚安。
