2018年6月15日 星期五

【器材分享、推薦─真‧EQ─日本BOSS GE-7-改】

很久以前我們還在外行的把拾音器誤稱做EQ的時候~
這台BOSS的GE-7都已經發表上市許久,並伴隨很多樂手在音樂演出。
EQ的全稱是Equalizer,也有叫做等化器或均衡器
簡單說是用來調整聲音的特定頻段,將一些不想要的頻段減少、將一些想要的頻段增加。
聽音樂的時候你可能在播放的軟體或介面上看過這個東西~有時候你想要更強的低音
或更清楚的細節~或更突出的人聲...
不過玩音樂的時候,你可以知道它也是重要的存在嗎?
拾音器的任務是「拾取聲音」,其正確名稱為「Pick Up」
有一些拾音器上面會附有Equalizer(簡稱EQ)的功能
但是不要忘記,它的主要任務是拾取聲音
所以即使附設有EQ的功能,也通常是很簡易的
例如3段(High Mid Low),2段(High Low),甚至1段...
這些在調整的範圍都是相當有限的,運氣好可以夠用
運氣不好,就必需接受聲音的呈現限制。

BOSS的GE-7是知名的高C/P值EQ器材,裝有拾音器的琴,先進到EQ之後可以依照場地的聲音特性、回授問題、線材、後級喇叭的擴出效果、與自身演奏需求,甚至是當天手指的狀況來調整需要的頻段,小小一顆,卻有超寬廣7個頻段可以調整,並且有+-15的大範圍足夠一般的需求。
針對我的經驗逐一解說:
例如我的同一把琴,去到不同場地,進到不同的音響系統,就會呈現出和我預期的不一樣的效果。此時透過調整EQ的頻段增減,就可能去設定到我想要的音色。
再例如有些場地會導致我的拾音器和音響之間因為某些頻段的響應太多,而產生回授(囂叫、Feedback),透過EQ的調節,也可以將該頻段消減,進而避免這個問題。
又比如,我今天的手汗太多,導致手指磨擦琴弦的聲音太明顯、或者有人習慣使用指甲,但是指甲不小心斷掉、或者忘記修整,這樣也會造成聲音的不同──透過EQ的調整,也可以將聲音設定到自己預期的樣子,如此一來,自己聽了順耳,也確保自己要給別人聽到的聲音是受控制的。
再比如你有兩把琴,特性可能不同,你想要去因應不同的特性來調校聲音時,EQ器材便能達到這個效果。比如說很多被動式的拾音器,或者貼片式的拾音器,呈現的聲音,就會和下枕式的拾音器有很大的差異;藉由EQ器材,也可以進行適當的調整。
BOSS的GE-7正是一款這樣功能的聲音調節、均衡、等化器......不過BOSS原廠的GE-7雖然擁有良好的立意與設計,但是要知道這個產品可是發表超過15年的長賣款式了,可見設計之良好,到現在仍然屹立不搖。
但是,建立在量產與成本的考慮因素下,內部使用的零件仍然是有限的,例如比較便宜的、傳導效果比較一般的零件,畢竟原廠設定的價位也在於量產的便宜。
這款GE-7-改,則是優化、更新了內部的零件;使用更好的電子零件,能夠對效果器材產生更優良的輸出品質,等於是在老舊的機殼下,換上了新的內裝零件,給予其更好的表現。
位於台北的 劉展勳老師, FB是 Chan Hsun Liu,經營有 融合音訊實驗室的臉書社團,研究許多聲響音樂設備之間的奧妙,除此之外他還是一名爵士樂手,並且在推廣爵士樂方面出力甚多,著作有「爵士吉他生存手冊」系列書籍,推薦給朋友們知道。我和展勳老師在去年暑假因為討論琴袋的事情初步有交談,後來聽劉雲平老師說他的RedEye就是給展勳老師改的(驚),直到今年四月在環太平洋的烏克麗麗音樂節上看到他的現場演出,印象深刻;月底北上的時候,小郭 郭偉建老師的推薦下,知道他還有接受導線訂製與器材優化、修改,我便前往展勳老師的工作室拜訪。
我請展勳老師幫我製作錄音使用的線材,以及將RedEye修改成9V供電,同時,也修改SONY 7506困擾我的電話線設計...並且帶回這台BOSS GE-7-改。
意外的是展勳老師所出品的BOSS GE-7-改,售價相當便宜實惠,以這樣的品質來說,實在可以賣更高的價錢才對。
因此也推薦有使用拾音器,對於聲音稍有要求講究的朋友們,可以試著去接觸、瞭解EQ器材的使用,它的存在與設定應該是重要於你的效果器材之中,不該被忽略的。
然後市面上的EQ來說選擇眾多,如果不知道要買什麼,不妨考慮BOSS這台經典長賣款式,又經過優化、更新內部電子零件的BOSS GE-7-改。

2018年6月13日 星期三

Jake Shimabukuro at 2018 New Orleans Jazz and Heritage Festival

今天收到的是來自傑克島袋Jake Shimabukuro的最新Live錄音專輯,這是2018年他參加世界知名的爵士音樂節之一「紐奧良爵士與傳承音樂節(2018 New Orleans Jazz and Heritage Festival)」所現場演奏的全程音樂紀錄,整張CD共有10首曲子,是主辦單位和MunchMix共同製作發行的限量專輯!

播放的時候可以感覺到Jake在裡面超嗨的,而現場專輯的特色就是能夠讓人聽到和錄音專輯很不一樣的風味,這張專輯是中間幾無間斷,就像到音樂節聽現場表演一樣,裡面還有歡呼聲、有尖叫聲和Jake的講話,他和他的Bass、吉他手。
要感謝我的友生告訴我這個資訊,然後我們也決定多買幾張,因為猜想應該會有琴友也會想要,可以分售給琴友。(如果自己單買一張,運費都比專輯貴 lol )
OK,這次只多買...6張...但是已經秒速分售完畢了...當天下午有加開團購...也迅速額滿了...朋友們如果還有需要...可能要自行購買...但是不要只買一張哦...運費貴過CD... 購買網址: https://goo.gl/98cv71

2018年6月12日 星期二

Got albums from Japan Ukulele Player 「 HOOK 」( Naoki Hook Fukuhara 福原直樹 )

Got albums from Japan Ukulele Player 「 HOOK 」( Naoki Hook Fukuhara 福原直樹。He win the 「2018 Na Hoku Hanohano Awards (International of the year)」
福原直樹先生從2009年發行他的第一張烏克麗麗專輯至今已陸續有5張專輯發行,也曾數度入圍夏威夷的Na Hoku Hanohano,並在今年2018年拿下最佳的國際專輯獎,之前這個組別得獎的有像是名渡山遼,入圍的也有像是Kyas、渡邊海智,以及台灣的星願樂團等,可以知道這些音樂作品都相都出色。

我已經不知道在什麼時候跟福原先生是FB上的朋友,今年看到他得獎的消息後,就向他詢問購買CD的可能,因為他並不會去參加橫濱的Picnic,所以想說直接請他用寄的。
今年得獎的是照片下方的「COLORS」專輯,是在2017年底所發行的最新專輯,收錄12曲,有烏克麗麗、Bass、打擊..等豐富的編制,我覺得很好聽~也跟大家推薦!
雞湯這次也有多買幾張分售給朋友~但都售完了.....如果說有想要的朋友~可以考慮在網上購買~支援PayPal付款:
http://naofuk.dreamlog.jp/archives/5098107.html
早上從第一張開始聽,還真的滿好聽的!

2018年5月1日 星期二

關於我教學的初衷與現行模式的發想

 【招生說明-第一梯次額滿了】

現在開放招生,如果有認真想要跟雞湯學烏克麗麗的朋友們,可以仔細閱讀這篇文章。
一直以來,因為我自己在音樂上需要時間學習、精進,所以我將自己教學的課堂排得很少、少到甚至有許多朋友誤以為雞湯老師是「不收學生」的。
事實上並非如此;朋友們看我每年仍然會抓出時間來舉辦講座和分享會,原因就是我對於烏克麗麗的推廣仍然希望可以出力。
參加過我講座的朋友也知道,我在講座上一定是「知無不言、言無不盡」,而且我總是一再想要把那些重要的觀念跟更多朋友來傳遞...
為的是希望更多朋友可以越來越自由自在的彈奏烏克麗麗、並且享受音樂。
因此,每每到一城市,也會有朋友詢問是否有可能來這裡開班授課,我心中自然是樂意,但受限於我們的時間彈性都有限,加上交通成本、食宿開銷......
我始終覺得「對我而言」這不是一個「很理想的方式」......團班授課,對於老師來說絕對可以更好的保障收入,但是像我到外縣市授課的話,要找出大家共通的時間...
對於上班族、有家庭的朋友,實在不是容易的事情。
再者,就我的經驗來看,每個學生對於一種知識或技能,適合的引導方式皆有不同,每個人的出身也造成背景基礎不同
因此團體授課,就我目前並沒有一套系統、流派去推廣的情況來說,我暫時認為不適合用來教授我的學生。
另一個困擾則是「每週上課」這件事情。不論是您的生活或是我的生活,都不是一成不變的;主要是我個人,比方說我在練習和編輯、錄製一首作品的時候,可能會密集地工作一兩天,或者是從中午用餐後一路工作到深夜...
但是如果這中間有學生來上課,其實就會中斷我的工作,調整到教學的模式;這對我而言是一個困擾,因為我可能更需要把這個階段一氣呵成的做完。
對學生而言,我認為「每週上課」也未必是適合我們的,因為我的教室在比較偏遠的城市邊陲,學生不論是開車或搭捷運來跟我上課,往返都需要花費不少交通時間;因為這樣,我都把課時延伸到90分鐘起跳...甚至從外地來的學生,直接的住在我專門準備的獨立客房。
之前的規劃是為了希望可以克服這樣的問題,但是仍然有困境: 到我家住宿、密集修練上課對於學生來說太操勞,並非人人可以負擔;以及長時間的授課給到太大量的資訊,可能只記得部份,回頭還是容易忘記泰半。
而且,學生如果要「每週上課」,除非是一個作息很穩定的人,否則加班、聚餐、家人、身體狀況......各種變因,對我來說我發現「每週固定時間上課」,並不能算是理想。
對於外縣市的學生來說,要抽出兩三天的時間南下找我,也並非容易,而且一樣會佔用全部的時間,我也不能有時間做音樂練習和作品......
所以過去我不斷減少自己的授課時間、或藉由提高收費來退去想學習的朋友,這些做法實在不得已,也真的是因為我自己有諸多不足,深怕一直分散去教學授課,自己都沒時間練習和精進......
距今大約兩年以前,我開始接到外地的學生,怹們同時也是我的琴友,或許參加過我的講座、或許在網路上持續關注我;當怹們學琴遇到困難的時候,會透過網路來詢問我;而我也試著透過網路努力的去幫怹們排解。
例如透過錄影、透過錄音、透過拍照(如細節的角度或姿勢)、透過畫圖、透過文字、透過語音講解......
於此同時,也開始有更多線上課程或直播教學在網路世界流行起來...也都有朋友建議我可以從事這些項目,來增加自己的收入,我都很感謝這些朋友的關心與著想!
那時候也有朋友說要透過直播來向我學琴、上課...我也一直在思考這樣的可能性,首先我排除了直播。
因為對我而言,直播首先它不真的即時(以我的網路環境和經驗來看)、第二它的品質不細膩(畫質較差、斷斷續續)...最不適合我的是直播仍然需要雙方「同時在線」。
這就會綁住彼此的時間...現代人的生活比較零碎,可能突然有個電話要接,直播授課都會造成不方便...
第二個方式也有朋友建議我錄製一套系列課程來販售,這個我也想過,甚至也試過。不過我認為這樣的方法對我的教學來說仍然不夠完善!
或許針對一套特定的系統來說,能在一個套裝課程裡面闡述完整;但我的教學向來沒有強調門派,我傾向「師法各家之長」,烏克麗麗的發展不過百餘年,我相信它具有很高的自由度和發展可能。
另外就是在於「每個人都不一樣」。對我而言,在教學時,即便是「持琴」和「按弦」或「彈撥」,都是會因個人的身體差異而有所調整的...這些動作在初學時若沒有加以幫助學生找到適合自身放鬆的姿勢體態
練習下來除了技術進步上突破不了,久而久之甚至造成身體疲倦、或運動傷害......所以這方面的細節我很看重......都會針對個體化的差異有不同的調整。
「每個人不一樣」,除了身體的差異,就是授課時,對言語的接受和反應也有差異:例如語言的種類、例如用詞的習慣、甚至講話的速度,和一次能吸收的份量、難度......都在在不相同。
所以我想我如果錄製一套課程影片,雖然能夠對購買的學生起到幫助,但是我擔憂的是以我的能力,可能還沒有辦法一次就去涵蓋不同的聽講者...因此我認為還是不夠完善。
時光飛逝,這兩年來,我有更多機會走訪各地,認識更多琴友;當中也不乏朋友希望跟我學琴上課,我嘗試了到一個城市的時候相約面授、課後用通訊軟體來保持聯繫,發現綜合兩種方式之後效果會比較好一點。
雖然如此,但這裡面仍有問題:學生的自律。 對於學習心態認真的學生,能夠踏實的抽空安排時間練習並且繳交作業的錄影和錄音和文字,再由老師來批注、點評,依此往返,可以收到成效。
但,不知道是不是因為只有上課的時候收學費、課後不收學費,導致學生「不好意思一直打擾老師」的關係,而作業交得比較少?
開玩笑的,我也知道學生自身有生活的忙碌、工作、家庭......等各種因素,所以當學生沒有來交作業的時候,我也不去催促學生太多...但這樣就會比較間斷那個學習的累積,雖然仍有成效,但紮實度會稍低一些。
我對學琴的核心概念一直是「日起有功」,並且是「『真』『積』『力』『久』則入」;所以我認為即使是把烏克麗麗當做興趣而已,要把它玩好一點,還是要持續的「浸泡」在其中;不一定要每週上課,但是日常的相處是重要的,絕非「一曝十寒」可以達成的。
一年多前,我開始更多思考自己在教學上的安排。我發現自己可以幫到初學者有穩健的腳步去前進、累積紮實的功力,並且在一個程度的累積後能夠跳躍到像我這樣的自由度(如果本身想要達到)
除此之外,我也知道自己可以幫助從事推廣教學的老師去更好的提升課程的安排和教學的品質;對於琴友表演的樂團組合或個人的演出彈奏,我能協助去「諧調」出更好的呈現...
所以找我學琴的學生可能自己想彈一些知名的演奏曲,都未必是我自己表演時會彈奏的曲目,但是我對學生的調整和校準,能夠幫助曲子更好的發揮和更有韻味的表達!
但,回到根本上,如果想把琴自由自在的彈好,而不是硬記死練某幾首歌曲的話...那掌握到紮實的根基仍然重要;我自己都不斷在學習不足的地方,就是因為想要更好、再更好。
而如果您認同我的理念,也有認真想要把這個樂器玩好一些,甚至從依賴樂譜的提示,去到脫離樂譜、安然自適的彈奏......若您有此心、也想要老師帶領,可以考慮找我學習。
----授課方法-----
◎維持採1對1的方式授課,我知道團體班是比較便宜,但是就算是雙胞胎也是不一樣的,我認為1對1仍然更好,至少我能專心照顧到您。
◎採用錄影講授、每個學生有專屬的播放清單,彙整每階段的講授,日後亦可調度觀看。
◎輔助以FB訊息、Line、WeChat軟體,樂譜的檔案、作業報告的往來、照片、錄音的傳輸...
◎有固定用的課本教材、也會有額外客製的練習素材,視每個人需求不同而準備。
----流程概述-----
1.確認參加報名繳費後,會收到郵寄的教材資料
2.按照指定的內容,提供彈奏的影片、錄音給老師,以確認當前的程度與需要加強的部份
3.和老師討論學琴的目標、用途與不同的需求,來擬定菜單和計劃
4.老師拍攝影片、講授,上傳到Youtube以「非公開」,給學生觀看,可能有部份示範影片共用
其餘講授部份多為每個學生專屬。
5.學生針對講授影片整理摘要、心得,並提出問題、討論。
6.依照學生當前的狀況,安排合適的練習作業
7.學生練習至一定程度後,錄影,上傳到自己的Youtube等平台,同樣以「非公開」權限回傳給老師
8.老師觀看學生的練習,並予以批注、點評,進一步講授、提示修正改進的要點,針對問題再完善。
9.學生收到老師的回覆建議與進一步的示範後,再行練習、修正,視需求錄影或錄音往返。
10.老師視當前狀況,合適的情況,再往下講授下一堂課程,以流程4~9循環。
◎一季、半年,或一年,視需求會有一次到數次的實際碰面安排,以便真的有什麼問題需要當面才能指導。
反正大家多多少少有活動都會可以見到面的,保持聯絡的情況下,一切都好說。
-----授課內容------
我知道的、我能給的,我會盡可能完整提供;當然也有我不懂的,我會直說。
有些領域,有比我更專精的老師,我也會協助來轉介
這些需要討論,當然我自己也會不斷學習更多,但我也有我比較鑽研的方向。
綜而言之,您看得到的我的彈奏、表演,看不到的編排,製作、觀念、途徑...
或在硬體的經驗、軟體的操作、素材的挑選、甚至是教學的方法、安排、訓練...
視您的需要,都會是可以授課的內容...
-----注意事項------
1.並非「每週固定時間上課」,老師錄影片可能半夜錄,學生可能睡了;但早上老師在睡覺,學生就能看影片,如此一來,不必限定兩人在同一個時間下被綁住。
2.每次授課的影片時間長短依照主題有所不同,依需要提供,授課內容為完整、認真的講述,也會有示範,或輔助練習的伴奏等等。
3.互動往返的天數、次數並無限制,有些簡單的東西可能2~3天就能搞定、有些困難的可能要一邊往下講、一邊去練習、累積。
4.進度是多角並進的,在進階的內容中也不忘兼顧到基礎的操作要領、在基礎的時候也會去概述瞭解更大的整體。
5.請瞭解,起初到中階都不是為了「學歌曲」,但會盡量使用每個人較有興趣的歌曲做為練習的素材。
-----收費問題------
收費的問題是我想比較久的,也感謝有許多朋友提供我建議。我知道我這樣的授課方式一定會佔用自己比較多的時間,但是我評估的重點在於我可以調度我的時間更有彈性。至少我做事情的時候可以專注做事。
我的能力目前還做不到「不佔用太多時間就把學生教好」的階段,所以我勢必要妥善的照顧到學習的人,這也是為什麼我勢必要收取費用。而我也會限額,以確保品質。
學費採按月收費,但學習不分堂數、不限次數,我們的互動可以是連續的,不要被限制。
有朋友曾建議過分級收費,但是我從事教學以來一直都沒有這樣做,所以暫時不考慮這個方案。
因此不論是初學者、進階的玩家,甚至是有在從業授課的老師,凡是我能幫到您的,我收費就一視同仁。
也不會在日後進階之後有更高的收費,希望這個方式還可以,總之我們試試看先。
而今年算是試行,所以今年的收費會優惠許多,因為第一波就來找我的朋友,一定對我有夠信賴,我想這樣感謝您們。
詳細的費率,則請來訊瞭解。
------保密問題------
我不會公開我的學生名單,也不會去說「誰是我的學生」這樣的話(除非學生自己講)
也許有的朋友在從事教學,或有自己的諸多考量,總之,這方面我打算是保密。
所以也不會有社團、不會有聊天室群組......但是我和您盡可能保持緊密的互動。
關於Youtube的影片、提供的曲譜和資料,我都是單獨傳給授課的學生;有出版的,我們買正版
我自己也會編寫一些,當然我希望是不外流;但真的要外流我也沒辦法怎麼樣...
網路上也不乏我編寫的曲譜、也拍攝過公開的教學影片,我相信更重要的還是在於我對您個人的指導和協助
至於曲譜和影片其實以素材來說,未必適用於每一個人。
------器材需求------
會需要您能夠操作電腦或智慧型手機,申請google帳號或有其他雲端空間以利上傳影片、錄音、文件等資料。
推薦使用Youtube,也會需要Line和WeChat(微信)以方便如果我不在台灣的時候的通道順暢。
------名額限制------
我不是剛開始用這樣的方式教授學生,但是我剛開始公開招生,所以我必需限制名額
這是為了確保我的時間可以提供足夠的教授和照顧。
畢竟我一邊要製作我想做的音樂,我自己也要練琴、還要吃飯睡覺過生活
今年試行的階段,第一梯次,名額先少量開放5~6名。
如果排滿了,我會將您安排在下一梯次,在未來更成熟的時候,再開放多一些。
------需求討論------
因為全客製化,所以我會需要深入的瞭解您的狀況和需求,我相信成人會比較合適。
不是不能接受孩子,但是我不希望是出自於家長的意願,而是要孩子本身的興趣。
而成年人來說,您只是興趣、或有沒有要以此為業、沒有要變大師,都不是重點......
重點只是您如果需要一個老師引導、帶您更好的玩這個樂器、玩音樂,而您覺得我可以是的話,都歡迎。
已經在從業的老師,您們對烏克麗麗的發展有很重要的影響力,不要小看自己教學的能量;台灣的烏克麗麗圈的發展,有很大的比重在您們推廣教學的老師身上,如果有覺得我可以幫上忙的地方,也不要害羞,我也會花錢去找別的老師上課學習、別的老師辦講座、我也會去報名參加,只要有我想學的知識或技術我都要去學更多,我一直在想學習更多
因為我也害怕我教給我的學生的內容不足,或不夠正確...所以我要持續精進,都是因為這樣。
------我的心態-------
教授烏克麗麗可能有6年的時間,而單講教學、教育可能有超過十年的經驗
一開始也是會很容易學生有很大的壓力,覺得學生怎麼練得不夠勤奮之類的
後來慢慢體會到烏克麗麗的學習、音樂的養成,本身又不是一種功利的存在
至少我不希望它是一種功利的存在......因為最要緊的是自己能夠滿足自己
透過學習音樂、彈奏樂器,也許實現了自己、也許娛樂了生活,讓生命更豐富
透過分享,認識更多朋友、看到更多不同的風景...但不是為了成就什麼
既不是為了登峰造極成為一時之選,也不是為了青史留名...那些都太遠了
那您問我為什麼想一直變得更厲害?為什麼一直想彈得更好?
我的答案是「為了更多樂趣」
就像打球一樣,我能和人家打來打去,至少不用一直撿球,那才有樂趣可言
有樂趣可言後,我能打得更好,在這之中體會更多,接觸到更多,那更好玩了
但也要學習、也要練習、也要瞭解更多,才有可能進一步獲得更多、享受更多呀
不然連個球都打不回去、打不到,一直撿球......很快就玩不下去了吧!?
所以我慢慢瞭解到學生需要的未必是多高的成就,但是我一定要試著讓學生能夠獨立起來
學生如果一直要跟著老師才知道能彈什麼、能幹什麼,那我覺得我也不夠滿足......
我希望學生如果學一段時間了,不再需要我了,學生能自己去彈想彈的東西、玩想玩的音樂了~
那才是我所希望的,因為我可以不必照顧學生啦~表示學生能自己向前走、走去自己的方向~
那樣更好。
所以我的心態是這樣的。
-------
題外話:最近在重新安排琴房的空間配置,也在重新整頓錄音的設備....順利完成後,會回到跟大家分享音樂作品的情況
抱歉讓聽眾朋友們等待了。

2018年4月12日 星期四

釋放空間:人因地圖ErgoMap─旗艦版電腦鍵盤架

我從小的時候鍵盤就是放在大腿以上的高度,但我忘記曾幾何時這樣的設計被取消?
或許是當「電腦桌」和「書桌」的隔閡被遺忘了以後吧!
打字的鍵盤竟然來到了桌面一樣的高度(約70cm)但是椅子的高度並未因此加高
我是一個不算輕度打字的人,每分鐘我能鍵入120個以上的中文字元,也常常在網上嘮叨
因此打字對我來說是一件重要的事。開始製作音樂之後,因為要處理聲音的細節,滑鼠也變得重要。但是這讓我開始意識到我的鍵盤滑鼠的高度並不理想。

第一次我意識到的時候是大學的時候,要寫海量文字的報告,所以我把那時的工作桌加工
我去B&Q購買了L型的鐵架和裁切了小塊木板,並自己多買了一個滑軌套件,做了一個鍵盤架
但是那相當不牢靠,我必需小心的使用,不甚理想。在那之後,我便回到把鍵盤擺在桌子的高度來使用,結果常常因為這樣手腕酸痛,需要去給人家按摩......直到我注意到人因地圖ErgoMap的一些產品,讓我重新思考難道不應該讓自己的手更加受到舒服的對待嗎?

關於螢幕架,請看前篇:釋放空間:人因地圖ErgoMap漂浮式-桌用人體工學螢幕架

我現在的工作是一個樂器演奏者,因為彈奏樂器,我需要長時間的使用到雙手;而因為開始接觸數位音樂的製作,我在軟體操作的時候,也需要大量依賴到鍵盤和滑鼠來修正調整錄音的後期製作...更加明顯的感覺在這個時候又出現了!

上網站看了人因地圖的旗艦版電腦鍵盤架,哇!讓我猶豫了一下該買哪一個好......因為功能感覺較齊全的旗艦版實在比我想像的貴好多呀!仔細瞭解後,原來因為是在美國製造的關係,還有左右上下全可調的設計,著實會好用很多的感覺呢!...........想了想..........想了又想.......

我實在覺得好用的工具太重要,幸好有分期付款的方案!就衝了!哇!!!隔天就收到貨了!!!超!大!一!箱!啊!!!竟然比螢幕架更大一箱~!!!
圖左為螢幕架、圖右為鍵盤架
於是我興致高漲要來準備安裝,打開一件一件的部件,閱讀了說明書與指示~準備了工具~我準備的是小隻的電動扳手(在此強烈建議要準備夠力的電動工具)...卻發生了尷尬的事情:
 
啊啊啊!啊啊啊!好像合不上去原來的桌子啊!!
....................尷尬了.......我顧著量桌子的厚度,還加購了「跨軌道部件」......但好像不行耶.....
趕快!有LINE客服!問客服!!!
很快客服就回我了......嗯......我的桌子好像比較特殊....不行啊.....(抱頭)
腦袋裡面興起一絲退貨的念頭....................
客服人員說:健康、舒適和效率無價哦!!(噹)

...........我就放下身邊的一切,開車前往IKEA............這裡應該有合用的桌子吧............

到IKEA後,一路和小編保持聯絡~去確認桌子合用的種類...
 
有一張在特價很便宜~但是超過厚度高度~不能用.....在那邊猶豫超久~~

客服有提到幾個重點:內層填充為紙質的不適用,可能會鎖不住;密集板或實木的最好~
而且最好選擇全平的為優!
後來我就選了實木的桌面加支腳回家啦~夭壽那個桌面就25KG了~
想起客服說的「健康、舒適和效率無價哦」就巴結的給它扛回來啦........

後來在組裝的時候發現小隻的電動起子實在不夠力~~大家一定要準備夠力的工具啊!
可以省去好多時間和力氣呢!!!

 
桌子買好之後~接下來就是一步一步按照說明將螺絲鎖好
將中心點定位好,鍵盤和螢幕的位置對準...這些在說明書上和網站上都有詳細的教學指引
一點也不難,只要按照指示就可以一步步做好。
...但是第三次強調...一定要準備夠力的電動螺絲起子啊!鎖螺絲會差很多很多很多!!
最後我們跳過所有辛苦和淚水和汗水~來看看完工的爽度~~~
我在擺放螢幕下方還有空間可以安排其他器材
我在鍵盤後方還有空間可以讓我看書寫字~
我可以把鍵盤退到桌子後方的空間~並且任意調整高度和左右~

哇!這個錢花得爽啊!我的工作空間確實更加的舒適
使用了兩個星期下來~我也覺得確實好用!而且可以隨時按照需要調整角度和高度!
手也不會因為工作而那麼容易酸~因此可以更多OT了~(淚笑)!

好用的工具大概就是你在買的時候會覺得痛一痛
但是後面帶來的優點是沒有使用的人很難體會的

佈置了這樣的螢幕架和鍵盤架、我因此需要換了一張桌子,但是也藉此檢討和調整自己的工作空間;我相信這能讓我接下來工作更有效率和更加健康~畢竟我的手是我賴以為生的工具呀!別說是我~各位的手也是很重要的吧~(笑)







2018年4月10日 星期二

釋放空間:人因地圖ErgoMap漂浮式-桌用人體工學螢幕架

關於桌面的空間,幾乎可以我的演進變化可以從我小學開始說起...
小學時候,讀書寫字的時間多,回到家寫作業、算數學、畫畫、折紙...
都是使用書桌的桌面,那時候的電腦還不算佔據生活太大部份。

國中、高中,忙於升學,換了一張更大的書桌,可以一次把幾本書攤開
也可以一邊把小說漫畫擺在桌上的邊緣空間~偶爾替代課本講義來打發時間
更可以一次把長長的考卷散落開來......在那個時候,電腦桌是另外一個存在。

高中和大學的時候使用傳統的電腦桌配置,大台的CRT螢幕讓鍵盤一定是在下方的抽屜
但是從液晶螢幕時代開始後,也造就電腦桌的桌面可能和書桌共用的驚豔感受。

不過,常常因為卡在一個螢幕架,讓桌面的空間沒有辦法把書本擺放攤開
我也不可能在桌上寫書法、畫畫;因為生活使用電腦的機會更多,好像也就這樣算了?

研究所的時候使用桌電和筆電交互,有時候要在桌上把筆電同時擺設時,都受到約束
於是把螢幕架給加高了,底下用一個ㄇ字型的架子,讓鍵盤可以收到底下~試圖精簡空間。

然而現在從事的工作是屬於音樂的類型,需要在桌上設置一個鋼琴鍵盤以便製作音樂
當這樣的需求出現時,如果要把打字鍵盤收納,就很難跳過鋼琴鍵盤來藏在螢幕下方...
於是更改螢幕設定的想法油然而生......

看到人因地圖ErgoMap的產品已經有不短的時間了;並不是沒有看過市場上的螢幕架產品
但是總擔心耐用度和牢靠性不足,因而不去考慮。七、八年前更換了有別於傳統書桌的大型工作桌,也暫時讓桌面空間的緊張程度抒解

但是因為音樂工作的需求,除了一般的電腦喇叭之外,還要擺設錄音用的監聽喇叭,
因此螢幕架的空間就成為考慮除去的部份了。

在拍賣或購物網站可以看到一些壁掛或螢幕架,以價位來說人因地圖並不算便宜的哦!
不過觀察他們的細節介紹後,感覺到相當動人,於是在經歷了大約半年的追蹤觀察期後
決定要給一個機會自己,釋放桌面的空間─為了是更好的工作環境,讓工作效率更好。
於是就給它衝下去這款「漂浮式桌用人體工學螢幕架」!

理想的分期制度可以讓我放心下手,而且7天的「試用期」更是別家商品罕見提供的自信!
收到物件後:檢點零件,我本來以為會有很多樣....結果零件相當精簡。
主要的骨幹部件都已經是組裝好的情況,我只要將三個大部件連結起來即可,這真是讓我驚訝了,因為這遠比我想像得更加方便許多。

為了適應螢幕架而選購了對應VESA孔位的新螢幕,但是重量有點貼近支援上限的8公斤,我一直很擔心它會不會勉強承受。(事實證明彈簧拉力的設計起到作用,設定好後,使用到現在數個星期,7公斤多的螢幕,高度都絲毫不會鬆動掉落)
                                               
一開始裝好後,桌面的空間瞬間釋放許多,幾乎也可以在螢幕下方自由的佈置喇叭或者其他介面的物件,讓桌面可以使用的空間更加彈性不少;頓時覺得清爽。

但是在安裝螢幕架的時候,發現夾具對於桌緣有內收的一些桌子可能有對應的問題,所以使用了一些用不到的物件,來加厚桌子的其他空間,否則夾具深入不進到更內緣的桌底......這部份也許可以做為建議,朋友們如果桌子是比較特別的,可以使用一些紮實的物件來加厚不足的地方(但是換桌子的機會來了會更快
另外要贊賞一下服務的部份:因為我的粗魯,把理線的零件給弄壞了;回報的同時,他們二話不問的直接補寄新的零件過來,十分讓我滿意的服務。
我可以把置中的位置留給更需要放在中間的物件,而不是螢幕支架,這一點我覺得很棒。
 而重達七公斤的32吋螢幕懸掛起來還真的給它「漂浮」了!夢幻!清爽!
更新了桌子之後,夾句可以紮實的夾在平整的桌面,厚度方面有很大的彈性空間。

使用到現在約莫有一個月,使用了這款螢幕架之後,我可以輕鬆的拉近和收遠我的螢幕位置
自由的旋轉角度也是一個很妙的設計,它就像手機一樣可以橫屏/直屏般方便
有時候我要看直式的樂譜,真的是方便極了!

也因為螢幕架的好體驗,我認真考慮把桌面的空間釋出更多,同時也要打造更舒適的工作環境,但就在我訂購了 旗艦版人體工學電腦鍵盤架 之後,竟然發現了嚴重的安裝相容性問題!!??  欲知詳情...請看這篇: 釋放空間:人因地圖ErgoMap─旗艦版電腦鍵盤架